Raphaela Reis Conceição Castro Silva¹ Em 2013, fui aprovada no processo seletivo do curso de doutorado em Administração na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O projeto que submeti para o processo de seleção se tratava de uma continuação da minha dissertação de mestrado concluído em 2012, na Universidade Federal de Lavras (UFLA). Mas logo... Continuar Lendo →
Richard Medeiros de Araújo¹ Confiança será a palavra-chave para as Instituições de Ensino Superior (IES) quando da retomada das atividades presenciais. O conhecimento científico certamente será base para orientar as práticas pedagógicas e gerenciais no âmbito institucional, afinal o confinamento decorrente da suspensão das aulas presenciais tem tempo definido. Teremos aulas, laboratórios, atendimentos de estudantes... Continuar Lendo →
Fábio Vizeu¹ Durante a Pandemia que está assolando o mundo, a ciência tem se destacado mais uma vez como o campo seguro da verdade. Na era da internet, nunca se prestou tanta atenção a gráficos e opiniões de infectologistas quanto agora. Ficamos ansiosos para receber notícias sobre o resultado promissor dos testes de alguma vacina... Continuar Lendo →
Giselle Quaesner¹ Era uma tarde ensolarada, mas dentro de mim tudo estava nublado. Os problemas familiares batiam em minha porta e eu não tinha maturidade para lidar com eles, embora tivesse passado por experiências dolorosas. A solidão do meu quarto parecia o refúgio ideal para não enfrentar meus próprios desafios, porém, naquele dia específico, precisava... Continuar Lendo →
Alexandre de Pádua Carrieri Gabriel Farias Alves Correia Nossa intenção ao escrevermos um texto que provoca a forma atual com que o ensino e a pesquisa têm sido concebidos na área de Estudos Organizacionais, não se limita a ela. Pensamos no texto “Estudos Organizacionais no Brasil: construindo acesso ou replicando exclusão?” em desenvolver pontos de... Continuar Lendo →
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