Epistemologia e Questões Raciais

Fonte: Foto de RF._.studio no Pexels Mariana de Santana Lourenço¹ O presente texto tem por objetivo refletir sobre como as fontes de conhecimento também são um espaço de disputa no qual as práticas hegemônicas se perpetuam. Essa situação é aqui exemplificada a partir das discussões de Renata Santos, sobre o ensino da história da arte brasileira, somadas as... Continuar Lendo →

O pensamento indígena e o campo de Ciência, Tecnologia e Sociedade: discussões a partir do livro “A vida não é útil” de Ailton Krenak

Fonte: Foto de Vincent Tan no Pexels Livia Weyl Costa¹ A proposta do texto a seguir é discutir como os conhecimentos indígenas podem se relacionar com as discussões dos estudos em ciência, tecnologia e sociedade, e a validação desses conhecimentos. Levando em consideração o livro “A vida não é útil” do líder indígena Ailton Krenak[i] e o artigo... Continuar Lendo →

Produção de Conhecimento em Administração e seu ensino: Enquanto não soubermos o que é o capital, está tudo bem…*

Fonte: Foto de Charles Chaplin (Filme Tempos Modernos). Deise Luiza da Silva Ferraz¹ Em setembro comemoramos o dia das e dos profissionais em administração. Alguém já reparou que no dia Internacional das Mulheres ou no dia da Consciência Negra ou no dia do Orgulho LGBTI+, as pessoas, em geral homens e brancos, questionam sobre a... Continuar Lendo →

Subjetivação, invisibilidade e precarização: o trabalho dos profissionais da saúde

Kamille Ramos Torres¹ O trabalho dos profissionais da saúde é algo bastante discutido na literatura científica. Em uma rápida busca no Scientific Electronic Library Online (SciElo) foi possível identificar 798 pesquisas relacionando os termos trabalho e hospitais, muitas tratando de temas como a precarização do trabalho[i], o sofrimento[ii], a saúde psíquica[iii] e a subjetividade[iv]. Em... Continuar Lendo →

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